龙海芬，来自贵州省兴和村，现在是华中农业大学 (HZAU) 的大一重生。她不仅是一名一般学生，仍是家园与大学之间的枢纽，是教育与关怀的具象化代表。
2002年7月，其时仍是华中农业大学大三学生的徐本禹，使用暑假前往贵州偏远地区支教。次年，他没选本科结业后读研，而是重返乡村，在两所校园任教两年，龙海芬后来就读的为民小学便是这里边一所。2005年，华中农业大学成立了“本禹自愿服务队”，每年招募学生去贵州支教。
四年级时，龙海芬开端承受华中农大支教教师的教育。2017年，她小学六年级，第19批支教教师来到校园，其间就有曹媛媛和李纵擎。
为民小学有174名学生，从幼儿园到六年级只要六间教室。校园师资严重不足，含支教教师在内，只要七名教师。曹教师担任语文和英语等四门学科，李教师一度每周23节课。
而且通往校园的仅有一条路是条山路，弯曲泥泞，大多数学生需求步行一至两小时才干抵达，但龙海芬和同学们很爱惜这来之不易的学习时机。
除了教授常识，支教教师们还关怀龙海芬的个人成长。他们鼓舞龙海芬在校园的升旗仪式上讲演，在春游时担任护旗手，帮她树立自傲。
自愿者们还带她走出大山。2017年8月，龙海芬参与了自愿者安排的北京研学。这是她第一次乘坐城际巴士、火车，并住在宾馆，令她大开眼界。
“教师告诉我，外面的国际很精彩，但我幻想不到。直到亲眼看到，我才真实领略到它的美丽，” 龙海芬说道。“我开端想，或许有一天我可以终究靠学习走出大山，探究城市。是他们为我打开了更好的教育资源和更宽广的国际。”
龙海芬小学结业后，自愿者们离开了，但他们还从始至终保持联系。2020年，她上初三之前，她的父亲遭受事故，家庭堕入经济困难。
“假如家里负担不起，我可能要辍学了，” 龙海芬向华农的教师们坦言。得知状况后，曹媛媛和其他自愿者一天筹了2750元，让她能持续学习。
直到高中，龙海芬的教师们还在持续供给协助，协助她选大学专业，填高考自愿。
22年的自愿活动，200多名自愿者投身贵州的教育，许多学生因而得以升入初中、高中乃至走进大学。
展望未来，龙海芬期待着大学生活。她期望回馈社会，参与自愿服务队伍。“我期望像教师们相同参与自愿活动，为更多孩子耕种期望，让他们茁壮成长，”她说。
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